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 “互联网+”背景下高校评教指标体系及模式创新研究

发布时间: 2019-01-22 18:01      浏览:1710
“互联网+”背景下高校评教指标体系及模式创新研究教学质量是高校生存与发展的生命线,学生评教作为高校教育教学评价方式之一,是评估高校教学质量的重要方面,也是促进高校教师教学质量提高的有效手段。目前我国高校的评教指标体系和模式虽呈现多样化、科学化的趋势,但总体看来仍存在不少问题。 本文通过对影响评教有效性的因素的研究,提出在构建科学的评教指标体系的前提下,着眼于评教工作的激励性效果,将重点放在学生评教指标体系对改进教师教学行为的目标上去,并强调合理利用互联网技术,实现评教过程的良性互动,促进师生的和谐。